Schuljahr 2011-12
"Nur die Sache ist verloren, die man aufgibt."
(Gotthold Ephraim Lessing)
Die Schulgemeinde der Lichtenbergschule Darmstadt trauert um ihren ehemaligen Schulleiter
Hans-Werner Schneider
Oberstudiendirektor a.D.
12.01.1926 — 22.01.2012
Herr Schneider hat von 1976 bis 1989 „seine LuO“ sicher und mit geradliniger Haltung durch die wirren Zeiten der Schulreformen geführt und für den Erhalt des gymnasialen Profils gekämpft. Dabei lagen ihm die individuelle Förderung und die gute Ausbildung seiner Schülerinnen und Schüler besonders am Herzen. Schüler, Eltern und Lehrer schätzten seinen pädagogischen Feinsinn, die persönliche Verlässlichkeit und seine wertschätzende Fürsorge.
Wir werden Hans-Werner Schneider immer in sehr guter Erinnerung behalten.
Schulleitung, Kollegium, Schülerschaft und Eltern der LuO
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Pädagogischer Tag
am 20.01.2012
„Konzentration auf Pädagogik und Unterricht“
Liebe Kolleginnen und Kollegen, liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,
der Pädagogische Tag ist ein wichtiger Tag im Jahresarbeitsplan unserer Schule.
Was dort erarbeitet wird, soll Veränderungen bewirken, soll nachvollziehbare und überprüfbare Auswirkungen auf Pädagogik und Unterricht haben.
Ein Pädagogischer Tag erfordert daher eine lange Vorbereitung und eine intensive Abstimmung zwischen allen Beteiligten.
Die inhaltliche Gestaltung des Pädagogischen Tages 2012 trägt dem erkennbaren Bedarf und auch dem Wunsch im Kollegium nach einer „Konzentration auf Pädagogik und Unterricht“ Rechnung:
Am Vormittag trafen die Lehrerinnen und Lehrer Vereinbarungen über die Anforderungen für einen erfolgreichen Besuch der gymnasialen Oberstufe. Damit erhalten Schülerinnen und Schüler eine klare und verbindliche Antwort auf die Frage: Was soll ich am Ende der Klasse 9 können?
Unsere schulinternen Standards für einen erfolgreichen Besuch der Oberstufe fordern, dass mindestens 70 % der erforderlichen Kompetenzen für den Übertritt in die gymnasiale Oberstufe tatsächlich verfügbar sind.
Mit der Veröffentlichung verbindlicher, schriftlich fixierter und allgemein zugänglicher An-forderungen schafft die Lichtenbergschule eine wesentliche Voraussetzung für selbstständiges und selbstverantwortliches Lernen in einem demokratisch verfassten Gemeinwesen.
Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I können daran selbst erkennen, wie gut sie bereits auf die Oberstufe vorbereitet sind. Sie können aber auch ermessen, wo und wieviel sie noch nacharbeiten sollten. Manche werden erkennen, dass sie doch noch mehr Zeit zur Vorbereitung auf die Oberstufe brauchen. Die schulinternen Standards zur Vorbereitung auf die Oberstufe sind auch eine wichtige Grundlage für die Schullaufbahnberatung.
Damit bin ich schon beim Nachmittagsprogramm. In den acht Arbeitsgruppen wird die Spannbreite der Themen deutlich, die das System Schule heutzutage kennzeichnet und auch prägt.
Rückmeldungen aus dem Kollegium machen deutlich, dass eine stärkere Hinwendung zu pädagogischen Fragen gewünscht ist. Der Pädagogische Tag 2012 trägt dem mit wichtigen Themen (z.B.Schullaufbahnberatung, Umgang mit neuen Medien, Integrierte Förderung Deutsch) Rechnung. Als langfristiges Projekt wird die Arbeit am Schulcurriculum (Entwicklung, Evaluation der Unterrichtspraxis) künftig vor allem in den Jahrgangsteams und in den Fachschafts- und Fachbereichskonferenzen erfolgen.
Am Pädagogischen Tag 2013 standen pädagogische Themen und auch die Frage der humanen Gestaltung des Schulbetriebes unter G-8-Bedingungen im Vordergrund.
Der Pädagogische Tag sollte sich in den nächsten Jahren zu einer zentralen Veranstaltung der ganzen Schulgemeinde entfalten. Eltern und Schüler werden dann auch einen größeren Anteil an der Planung, Vorbereitung, Durchführung und auch Evaluation haben.
Ihr/Euer Peter Herrmann
Die Themen der Arbeitsgruppen
1 Gymnasiale Leistungsanforderung in der Sekundarstufe I
2 Weiterarbeit in Fachgruppen am schulinteren Schulcurriculum
3 Herunterbrechen der gemeinsamen Operatoren auf die Standards der Sekundarstufe I in
den Jahrgangsstufen 5 bis 9 (Pilotprojekt FB I und II)
4 Schullaufbahnberatung und Dokumentation von Schülerprofilen
5 Integrierte Förderung Deutsch in der Sekundarstufe I
6 Wie lassen sich Prüfungsformate und Anforderungen des Abiturs in
die Arbeit der Sekundarstufe I mit Bildungsstandards integrieren?
7 Zusammenarbeit und Zeitökonomie
8 Verhalten in der Schule - Umgang mit Neuen Medien - Soziale Netzwerke
9 Umgang mit „schwierigen Schülern“ - Umgang mit „schwierigen“ Lehrern
Der 6. LuO - Literaturpreis wendet sich an alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen
5-13 unserer Schule, die gern schreiben.
Der Förderverein stellt wieder attraktive Preise zur Verfügung.
Dazu mehr
LiteraTeens online auf www.lesepunkte.de! mehr dazu
Impressionen vom 17.11.2011
hier
| Ada Seelinger
und Catharina Böhler
berichten vom Besuch bei Peter Härtling
hier zu lesen Podcast: "Schüler gegen das Vergessen"
MP3 - Download Schüler gegen das Vergessen | Peter Härtling
wurde für sein Lebenswerk mit dem
Großen Preis der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur e. V. ausgezeichnet!
mehr dazu
Anbei einige Bilder von der Werbe-Aktion und ein Link zum Echo-Bericht über die Veranstaltung mit Peter Härtling |
letzte Änderung: 03.02.2012
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